Penerapan Metode Eksperimen Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Fisika Pada Materi Pengukuran Peserta Didik Kelas X.7 Semester I SMA Negeri 1 Gianyar Tahun Pelajaran 2022/2023

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatkan prestasi belajar fisika pada materi pengukuran peserta didik Kelas X.7 Semester I SMA Negeri 1 Gianyar Tahun Pelajaran 2022/2023. Melalui penelitian ini peneliti mencoba menerapkan metode eksperimen untuk mengatasi masalah rendahnya prestasi belajar peserta didik, melalui penelitian tindakan kelas model siklus yang meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Objek penelitian adalah peserta didik Kelas X.7 Semester I SMA Negeri 1 Gianyar Tahun Pelajaran 2022/2023 sebanyak 43 peserta didik. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukan prestasi belajar peserta didik dalam proses pembelajaran lebih baik setelah diterapkannya metode eksperimen hal itu dapat dilihat dari perbandingan hasil pada obsevasi awal dengan rata-rata 68,47, pada siklus I meningkat menjadi 71,28 dan siklus II meningkat mencapai 80,02. Dengan persentase ketuntasan belajar obsevasi awal 20,93%, pada siklus I baru mencapai 44,19% dan pada siklus II meningkat mencapai 93,02%. Dari paparan tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode eksperimen dapat meningkatkan prestasi belajar fisika pada materi pengukuran peserta didik kelas X.7 semester I SMA Negeri 1 Gianyar Tahun Pelajaran 2022/2023.