Komang Sri Utami. (2023). Pengaruh Asesmen Portofolio Berbasis Tri Kaya Parisudha Terhadap Disiplin Belajar dan Kemampuan Menulis Bahasa Inggris Siswa Kelas XI SMAN 4 Singaraja. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 363-372. Retrieved from http://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/246