Ni Wayan Sukriasih. (2024). Integrasi Konsep Tri Kaya Parisudha Dalam Kurikulum Pendidikan Agama Hindu Di Sekolah Dasar: Pendekatan Praktis Dan Dampaknya Terhadap Pembentukan Karakter Siswa. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 45-52. Retrieved from http://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/489