TRADISI MESATUA SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI PENANAMAN KARAKTER ANAK
Main Article Content
Abstract
The tradition of Mesatua provides a more intimate emotional relationship between parents and their children because communication will take place within two directions. Children can ask their parents about things in the story that they do not know, while parents can give moral messages and affection according to the child's level of understanding. Satua Bali contains a lot of moral values so that it is very effective as a communication medium for character planting towards the children. After the contents of the text are understood, then the parents must emphasize the character values that must be implemented.
Article Details
How to Cite
Ida Bagus Gede Paramita, & Ida Ayu Devi Arini. (2020). TRADISI MESATUA SEBAGAI MEDIA KOMUNIKASI PENANAMAN KARAKTER ANAK. Danapati: Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1), 16-25. Retrieved from http://jurnal.ekadanta.org/index.php/danapati/article/view/30
Section
Articles
References
Agastia, I.B.G. 1994. Kesusastraan Hindu Indonesia: Sebuah Pengantar. Denpasar: Yayasan Dharma Sastra.
Bagus, I Gusti Ngurah, dkk. 1988. Sastra Klasik dan Modern Cermin Masyarakat Sosial Bali. Jurusan Sastra Indonesia dan Sastra Daerah Fakultas Sastra Universitas Udayana.
Cangara, Hafied. 200. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Grafindo Persada
Darmawan, I. P. A. (2020). Estetika Panca Suaradalam Upacara Yadnya di Bali. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 61-70.
Darmawan, I. P. A., & Krishna, I. B. W. (2020). Konsep Ketuhanan Dalam Suara Gamelan Menurut Lontar Aji Ghurnnita. Genta Hredaya, 3(1).
Hartaka, I. M., & Gunawijaya, I. W. T. (2020). Legalitas Upacara Sudhi Wadhani Dalam Hukum Hindu. Pariksa, 1(1).
Lickona, T. 1991. Educating for Character. New York: Bantams Book
Made, Y. A. D. N., & Hartaka, I. M. (2020). Implikasi Yoga Marga Terhadap Kesehatan Rohani. JURNAL YOGA DAN KESEHATAN, 3(2), 152-162.
Mulyasa, E. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nova, K. A., & Untara, I. M. G. S. (2020). PERANAN TOKOH MASYARAKAT DALAM UPAYA MENANGGULAGI PENYIMPANGAN SOSIAL DI DESA BUNGKULAN KECAMATAN SAWAN KABUPATEN BULELENG. Pariksa, 2(1).
Paramita, I. B. G. (2020). Pendidikan Etika Dan Gender Dalam Teks Satua I Tuung Kuning. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(2), 91-98.
Pramuki, Esti B. 2011. Cerita Anak Sebagai Media Pembelajaran BI dalam Pembentukan Karakter Siswa SD. Semarang: UNS.
Purnomo, I. M. B. A. (2018). Internalisasi Pendidikan Karakter Hindu Melalui Pembelajaran Bhagavad Gita Digital di Pasraman Gopisvara Buleleng. Satya Widya: Jurnal Studi Agama, 1(2), 183-190.
Purnomo, I. M. B. A. (2020). KAJIAN TRI HITA KARANA PADA PEMBERITAAN KOLOM TAKSU PORTAL BERITA ANTARA BIRO BALI. Maha Widya Duta, 2(2), 21-29.
Suadnyana, I. B. P. E. (2020). AJARAN AGAMA HINDU DALAM KISAH ATMA PRASANGSA. Sphatika: Jurnal Teologi, 11(2), 209-221.
Suadnyana, I. B. P. E. (2020). Kain Tenun Cagcag pada Upacara Manusa Yadnya di Kelurahan Sangkaragung Kabupaten Jembrana. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 51-60.
Suadnyana, I. B. P. E. (2020). Ajaran Agama Hindu dalam Cerita Batur Taskara. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 11(2), 232-244.
Suarka, I Nyoman dkk. 2011. Nilai Karakter Bangsa dalam Permainan Tradisional Anak-Anak Bali. Denpasar: Udayana University Press.
Untara, I. M. G. S., & Gunawijaya, I. W. T. (2020). Estetika dan Religi Penggunaan Rerajahan pada Masyarakat Bali. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 41-50.
Untara, I. M. G. S., & Rahayu, N. W. S. (2020). Bissu: Ancient Bugis Priest (Perspective On The Influence Of Hindu Civilization In Bugis Land). Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies, 4(2), 243-249.
Untara, I. M. G. S., & Supada, W. (2020). Eksistensi Pura Tanah Lot Dalam Perkembangan Pariwisata Budaya Di Kabupaten Tabanan. CULTOURE: Jurnal Pariwisata Budaya Hindu, 1(2), 186-197.
Warna, I Wayan, dkk. Satua Bali. Tanpa Penerbit
Wulandari, N. P. A. D., & Untara, I. M. G. S. (2020). NILAI-NILAI FILSAFAT KETUHANAN DALAM TEKS ĀDIPARWA. Genta Hredaya, 4(1).
Bagus, I Gusti Ngurah, dkk. 1988. Sastra Klasik dan Modern Cermin Masyarakat Sosial Bali. Jurusan Sastra Indonesia dan Sastra Daerah Fakultas Sastra Universitas Udayana.
Cangara, Hafied. 200. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Grafindo Persada
Darmawan, I. P. A. (2020). Estetika Panca Suaradalam Upacara Yadnya di Bali. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 61-70.
Darmawan, I. P. A., & Krishna, I. B. W. (2020). Konsep Ketuhanan Dalam Suara Gamelan Menurut Lontar Aji Ghurnnita. Genta Hredaya, 3(1).
Hartaka, I. M., & Gunawijaya, I. W. T. (2020). Legalitas Upacara Sudhi Wadhani Dalam Hukum Hindu. Pariksa, 1(1).
Lickona, T. 1991. Educating for Character. New York: Bantams Book
Made, Y. A. D. N., & Hartaka, I. M. (2020). Implikasi Yoga Marga Terhadap Kesehatan Rohani. JURNAL YOGA DAN KESEHATAN, 3(2), 152-162.
Mulyasa, E. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Nova, K. A., & Untara, I. M. G. S. (2020). PERANAN TOKOH MASYARAKAT DALAM UPAYA MENANGGULAGI PENYIMPANGAN SOSIAL DI DESA BUNGKULAN KECAMATAN SAWAN KABUPATEN BULELENG. Pariksa, 2(1).
Paramita, I. B. G. (2020). Pendidikan Etika Dan Gender Dalam Teks Satua I Tuung Kuning. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(2), 91-98.
Pramuki, Esti B. 2011. Cerita Anak Sebagai Media Pembelajaran BI dalam Pembentukan Karakter Siswa SD. Semarang: UNS.
Purnomo, I. M. B. A. (2018). Internalisasi Pendidikan Karakter Hindu Melalui Pembelajaran Bhagavad Gita Digital di Pasraman Gopisvara Buleleng. Satya Widya: Jurnal Studi Agama, 1(2), 183-190.
Purnomo, I. M. B. A. (2020). KAJIAN TRI HITA KARANA PADA PEMBERITAAN KOLOM TAKSU PORTAL BERITA ANTARA BIRO BALI. Maha Widya Duta, 2(2), 21-29.
Suadnyana, I. B. P. E. (2020). AJARAN AGAMA HINDU DALAM KISAH ATMA PRASANGSA. Sphatika: Jurnal Teologi, 11(2), 209-221.
Suadnyana, I. B. P. E. (2020). Kain Tenun Cagcag pada Upacara Manusa Yadnya di Kelurahan Sangkaragung Kabupaten Jembrana. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 51-60.
Suadnyana, I. B. P. E. (2020). Ajaran Agama Hindu dalam Cerita Batur Taskara. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 11(2), 232-244.
Suarka, I Nyoman dkk. 2011. Nilai Karakter Bangsa dalam Permainan Tradisional Anak-Anak Bali. Denpasar: Udayana University Press.
Untara, I. M. G. S., & Gunawijaya, I. W. T. (2020). Estetika dan Religi Penggunaan Rerajahan pada Masyarakat Bali. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 41-50.
Untara, I. M. G. S., & Rahayu, N. W. S. (2020). Bissu: Ancient Bugis Priest (Perspective On The Influence Of Hindu Civilization In Bugis Land). Vidyottama Sanatana: International Journal of Hindu Science and Religious Studies, 4(2), 243-249.
Untara, I. M. G. S., & Supada, W. (2020). Eksistensi Pura Tanah Lot Dalam Perkembangan Pariwisata Budaya Di Kabupaten Tabanan. CULTOURE: Jurnal Pariwisata Budaya Hindu, 1(2), 186-197.
Warna, I Wayan, dkk. Satua Bali. Tanpa Penerbit
Wulandari, N. P. A. D., & Untara, I. M. G. S. (2020). NILAI-NILAI FILSAFAT KETUHANAN DALAM TEKS ĀDIPARWA. Genta Hredaya, 4(1).