Nyoman Dantes and Lisna Handayani, N.N. 2021. Peningkatan Literasi Sekolah Dan Literasi Numerasi Melalui Model Blanded Learning Pada Siswa Kelas V SD Kota Singaraja. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan. 1, 3 (Mar. 2021), 269-283.