Erna Muliastrini, N. K., & Lisna Handayani, N. N. (2020). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media Visual Terhadap Peningkatan Motivasi Berprestasi Dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 47-57. Retrieved from https://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/72