Erna Muliastrini, N. K. and Lisna Handayani, N. N. (2020) “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Kontekstual Berbantuan Media Visual Terhadap Peningkatan Motivasi Berprestasi Dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa”, WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), pp. 47-57. Available at: https://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/72 (Accessed: 4July2025).