MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU SISWA KELAS X SEMESTER I SMKN 3 MUARA TEWEH TAHUN 2023

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas kelas dan hasil belajar. Penelitian aktivitas kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa dan hasil belajar pada pendidikan agama Hindu. Subyek penelitian ini adalah siswa Kelas X SMKN 3 Muara Tewe yang berjumlah 10 orang, terdiri dari 5 orang perempuan dan 5 orang laki-laki. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes hasil belajar, dilanjutkan dengan analisis statistik dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning meningkatkan inisiatif dan hasil belajar pada mata kuliah Pendidikan Agama Hindu, dengan aktivitas belajar siswa pada siklus II sebesar 23,28 (tergolong aktif). Dengan menerapkan model pembelajaran Discovery Learning pada pembelajaran pendidikan agama Hindu, efektivitas pembelajaran di kelas dapat ditingkatkan. Dari hasil tersebut, (1) Guru pendidikan agama Hindu sebaiknya menerapkan model pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. (2) Kepala sekolah harus mampu menyediakan fasilitas pembelajaran. (3) Bagi peneliti lain, menerapkan model pembelajaran Discovery Learning pada bidang keilmuan lain.