Nilai-Nilai Pendidikan Agama Hindu Yang Ditanamkan Melalui Pelatihan Hatha Yoga Bagi Dosen dan Pegawai di Universitas Ngurah Rai Denpasar

Main Article Content

Wayan Sumarkandia

Abstract

Krisis etika dan moral menjadi suatu permasalahan yang kini dialami oleh masyarakat. Sekarang ini banyak dijumpai penyimpangan terhadap aturan-aturan etika, moral dan agama serta norma-norma yang telah ada dalam masyarakat maupun pemerintah. Disamping masalah di atas, masalah kesehatan juga menjadi salah satu permasalahan dalam masyarakat. Dalam hal ini pelatihan Hatha Yoga dipandang sangat penting dalam upaya meningkatkan etika, moral dan kesehatan masyarakat khususnya bagi dosen dan pegawai di Universitas Ngurah Rai Denpasar. Penelitian ini berbentuk rancangan kualitatif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik kepustakaan. Setelah data terkumpul, data dianalisis dengan metode deskriptif kualitatif dan deskriptif interpretative. Berdasarkan analisis tersebut, diperoleh simpulan sebagai hasil penelitian, sebagai berikut: (1) Proses pelaksanaan pelatihan Hatha Yoga terdiri dari Salam pembuka dan doa bersama, latihan pranayama,  pemanasan gerak, latihan gerak Surya Namaskara, latihan asanas lepas, Savasana, Meditasi dan Hasya Yoga (penutup). (2) Nilai-nilai Pendidikan Agama Hindu apakah yang Ditanamkan Melalui Pelatihan Hatha Yoga bagi Dosen dan Pegawai di Universitas Ngurah Rai Denpasar.

Article Details

How to Cite
Sumarkandia, W. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Agama Hindu Yang Ditanamkan Melalui Pelatihan Hatha Yoga Bagi Dosen dan Pegawai di Universitas Ngurah Rai Denpasar. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 105-113. Retrieved from https://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/151
Section
Articles

References

Artawan, I Nengah. 2013. Kegiatan Ekstrakurikuler Yoga Surya Namaskara Sebagai Media Pendidikan Agama Hindu di SMP Negeri 4 Denpasar. Denpasar: Fakultas Pendidikan Agama dan Seni, Unhi.
Dalu, Ki Buyut. 2011. Cara Mudah Memahami Agama Hindu. Denpasar: Cv Kayumas agung.
Karda, I Made, dkk. 2007. Sistem Pendidikan Agama Hindu. Surabaya: Pāramita.
Koentjaranningrat. 1994. Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Pt Gramedia Pustaka Utama.
Sivananda, Sri Svami. 1998. Pengetahuan dan Pengendalian Prana (Pranayama). Surabaya: Paramita.
Somvir, Dr. 2009. Yoga & Ayurveda, Selalu Sehat dan Awet Muda. Denpasar: Sampurna printing.
Sukerni, Ni Wayan. 2010. Transformasi Tri Hita Karana di Sd Negri 1 jagapati Kabupaten badung. Denpasar: Fakultas Ilmu Agama, Unhi.
Wiana, Drs. I Ketut. 2007. Tri Hita Karana Menurut Konsep Hindu. Surabaya : Paramita.
Widana, I Gusti Ketut. 2011. Bulan Agustus. Ritual Sebagai Media Pendidikan Spiritual. Dalam Widyanatya. Volume I. No. 01. (hal.103).
Widjaja, I Wayan Sadha. 2007. Yoga Dalam Ganapati Tattwa. Denpasar: Fakultas Ilmu Agama, Unhi.
Yasa, I Wayan Suka, dkk. 2011. Roga Versus Yoga Perspektif Ayur Weda. Denpasar: Widya Dharma.
Yasa, I Wayan Suka. 2011. Yoga Marga Rahayu. Denpasar: Widya Dharma.