Hubungan Profesionalisme Guru Agama Hindu Terhadap Prestasi Belajar Siswa dalam Bidang Agama Hindu di SD N 1 Braja Fajar Kec. Way Jepara Kab. Lampung Timur

Abstract

Profesionalisme guru merupakan kondisi, arah, nilai, tujuan dan kualitas suatu keahlian dan kewenangan dalam bidang pendidikan dan pengajaran yang berkaitan dengan pekerjaan seseorang yang menjadi mata pencaharian. guru profesional itu sendiri adalah guru yang berkualitas, berkompetensi, dan guru yang dikehendaki untuk mendatangkan prestasi belajar serta mampu mempengaruhi proses belajar mengajar siswa, yang nantinya akan menghasilkan prestasi belajar siswa yang lebih baik. Kompetensi guru yang diteliti meliputi empat kategori. Pertama kemampuan guru dalam merencanakan program belajar mengajar, Kedua kemampuan guru dalam menguasai bahan pelajaran, Ketiga kemampuan guru dalam melaksanakan dan memimpin/mengelola proses belajar mengajar dan keempat kemampuan dalam menilai kemajuan proses belajar mengajar. Prestasi belajar adalah hasil belajar yang dicapai setelah melalui proses kegiatan belajar mengajar. Prestasi belajar siswa dapat ditunjukkan dalam bentuk nilai yang diberikan guru berupa raport yang merupakan hasil dari beberapa bidang studi yang telah dipelajari oleh peserta didik.