Strategi Mendorong Minat Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewirausahaan Di Akademi Pariwisata Denpasar

Main Article Content

Luh Kompiang Sari
Ni Ketut Murdani

Abstract

Saat ini persaingan dalam dunia pendidikan semakin ketat. Mencermati kondisi tersebut, pihak Perguruan Tinggi Akademi Pariwisata Denpasar berusaha menggali potensi para mahasiswa di bidang kewirausahaan, karena dunia pendidikan harus mampu berperan aktif menyiapkan sumber daya manusia terdidik dan siap kerja. Menyikapi hal tersebut, dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini berusaha menemukan gambaran tentang pendidikan kewirausahaan di Akademi Pariwisata Denpasar yang terletak di Kota Denpasar, Provinsi Bali. Penelitian ini mengungkapkan bahwa: Pertama, para mahasiswa diarahkan dan dibimbing dengan penuh tanggung jawab melalui penyediaan tempat kursus sesuai dengan bakat dan minatnya serta mereka mengajar untuk terlibat dalam praktik kerja secara langsung. Kedua, faktor pendukungnya yaitu: dukungan dan apresiasi penuh dari Ketua Akademi Pariwisata Denpasar; tersedianya beberapa fasilitas-fasilitas pendukung yang berhubungan dengan kewirausahaan; dan dukungan penuh dari masyarakat sekitar. Faktor penghambatnya yaitu: adanya organisasi dari pihak luar yang mewadahi mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan kewirausahaan belum memadai dan sebagian mahasiswa masih belum memilikinya

Article Details

How to Cite
Luh Kompiang Sari, & Ni Ketut Murdani. (2023). Strategi Mendorong Minat Mahasiswa Melalui Pendidikan Kewirausahaan Di Akademi Pariwisata Denpasar. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(2), 118-124. Retrieved from https://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/317
Section
Articles

References

Basyah, N. A. Inovasi Pendidikan Kewirausahaan Di Kalangan Perguruan Tinggi Dalam Konteks Pembangunan Aceh. Dewan Redaksi, 106.
Dzulfikar, A. R. (2023). Sistem Penjaminan Mutu Pesantren.
Efendi, R., & Gustriani, D. (2022). Manajemen kelas di sekolah dasar. Penerbit Qiara Media.
Indrajit, R. E., & Djokopranoto, R. (2006). Manajemen perguruan tinggi modern. Andi.
Mubarok, R. (2022). Guru Sebagai Pemimpin di Dalam Kelas Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT). Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai, 2(01), 19-32.
Nurhamidah, N. (2018). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Kewirausahaan dalam Kurikulum di SMK Salafiyah Syafi’iyah. Jurnal Ilmiah AL-Jauhari: Jurnal Studi Islam dan Interdisipliner, 3(1), 17-32.
Purnomo, R. A. (2016). Ekonomi kreatif pilar pembangunan Indonesia. Ziyad Visi Media.
Shalahuddin, I., Maulana, I., & Eriyani, T. (2018). Prinsip-prinsip dasar kewirausahaan. Deepublish.
Restian, A. (2020). Psikologi Pendidikan Teori Dan Aplikasi (Vol. 2). UMMPress.
Uno, H. B. (2022). Landasan pendidikan. Bumi Aksara.
Yuwono, M. R. (2021). Analisis Kesulitan Mahasiswa Pendidikan Matematika dalam Menyusun Latar Belakang Penelitian Skripsi. Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika), 4(2), 255-266.