MENINGKATKAN PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN AGAMA HINDU DI SD NEGERI 1 KEMBANG MERTHA

Abstract

Masalah pokok penelitian yakni Bagaimanakah Peran Guru Agama Hindu dalam pembelajaran Agama Hindu di SD Negeri 1 Kembang Mertha ? Untuk mengetahui Peran Guru Agama Hindu dalam mengembangkan pembelajaran  Agama Hindu pada siswa di SD Negeri 1 Kembang Mertha. Metode Penelitian kualitatif, teknik pengumpulan data yakni observasi, dokumentasi dan wawancara sebagai teknik utama. Informan penelitian yakni guru Agama Hindu. Proses  analisis data dilakukan secara kualitatif dengan  3 tahapan analisis yakni Reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau kesimpulan. Hasil penelitian menujukkan bahwa: A) Peran guru Agama Hindu dalam mengembangkan proses pembelajaran Agama Hindu  yang menyenangkan di SD Negeri 1 Kembang Mertha, dengan cara 1) mengarahkan pembelajaran,  2) memberikan motivasi, 3) Memberikan informasi pembelajaran, 4) Memberikan evaluasi, dan 5) Menuntun siswa ketika ada masalah. Itulah beberapa peran penting guru Agama Hindu dalam melaksanakan proses pembelajaran di SD Negeri 1 Kembang Mertha tersebut. B) Upaya yang dilakukan guru Agama Hindu agar pembelajaran Agama Hindu berjalan menyenangkan di kalangan siswa di SD Negeri 1 Kembang Mertha, yakni dengan cara: mencipatakan suasana belajar yang baik, menyampaikan materi pelajaran yang baik, memilih model pembelajaran yang menyenangkan dan menggunakan media pembelajaran yang baik. C) Faktor-faktor yang menghambat guru dalam mengembangkan pembelajaran yang menyenangkan dalam pembelajaran Agama Hindu di kalangan siswa di SD Negeri 1 Kembang Mertha meliputi: kurangnya motivasi belajar siswa, semangat belajar yang kurang, terbatasnya media, jam pelajaran yang terbatas, perhatian orang tua yang kurang dan lingkungan tempat tinggal yang kurang menunjang.