NILAI PENDIDIKAN HINDU DALAM TEKS YAKṢA PRAŚNA
Main Article Content
Abstract
Pendidikan bertujuan untuk berkembangnya potensi manusia agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Nilai Pendidikan bisa didapatkan dari berbagai sumber, salah satunya dari teks Yakṣa Praśna, bagian dari Itihāsa Mahabharata, terdiri dari 34 śloka tentang Pendidikan, dharma dan kehidupan. Pertanyaan yang diajukan oleh Yakṣa kepada Yudhṣṭhira tidak hanya sebuah pertanyaan biasa, namun sebuah pertanyaan filosofis yang mengandung nilai-nilai Pendidikan dan filosofi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Penggalan kisah ini menceritakan pengasingan Pandawa di hutan, dan Yudhṣṭhira meminta adik-adiknya untuk mencari air, namun tidak ada yang kembali, sehingga ia mencari sendiri adiknya dan ditemukan sudah dalam keadaan meninggal, hingga muncul Yakṣa yang memberikan pertanyaan. Adik-adiknya meninggal karena meminum air yang dilarang untuk diminum dan tanpa menjawab pertanyaan dari Yakṣa. Yudhṣṭhira menyanggupi menjawab pertanyaan dari Yakṣa. Semua pertanyaan dapat dijawab oleh Yudhṣṭhira sehingga semua adiknya bisa dihidupkan kembali. Yakṣa tersebut adalah Dewa Dharma, ayah Yudhṣṭhira untuk menguji kemampuan Yudhṣṭhira dan adik-adiknya. Jawaban Yudhṣṭhira dari pertanyaa Yakṣa, mengandung nilai-nilai pendidikan, diantaranya tanggung jawab kepada orang tua, menghormati orang lain, sealu bersikap jujur, menjunjung tinggi dharma, mengendalikan pikiran, tidak pernah takut, dan kebaikan tidak pernah terputuskan. Dialog ini mengamanatkan bahwa pada hakikatnya manusia harus selalu mengutakan Pendidikan agama yang termuat dalam kitab suci Weda melalui cerita yang harus diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari
Article Details
References
Endraswara, Suwardi. (2011). Metodologi Penelitian Sosiologi Sastra. Yogyakarta : CAPS.
Kadjeng, I Nyoman, dkk. (2005). Sārasamuccaya. Surabaya: Paramita
Pratiwi, N. K. S. (2022). Metode Pembelajaran Dasa Dharma Sebagai Implementasi Pendidikan Holistik. Metta: Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2(3), 133-145.
Surada, I Made. (2007). Kamus Sanskerta-Indonesia. Surabaya: Paramita.
Teeuw, A. (2015). Sastra Dan Ilmu Sastra. Bandung : Pustaka Jaya.
Tim Redaksi. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta : Gramedia.
Titib, I Made. (2006). Veda Sabda Suci (Pedoman Praktis Kehidupan). Surabaya: Paramita.
Widiastrawan, N. A., Sudarsana, I. K., & Armini, I. A. A. (2019). Kajian Nilai Pendidikan Agama Hindu Dalam Fragmentari Katundung Sita Pada Pesta Kesenian Bali Ke 38 Tahun 2016. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 3(3), 233-241.
Widnya, I Ketut. (2004). Yakṣa Praśna Pertanyaan Yakṣa Kepada Yudhṣṭhira. Surabaya: Paramita.