Implementasi Metode Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Satui Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Ajaran 2022/2023 indonesia

Main Article Content

I Made Karta

Abstract

Penerapan metode belajaran Make A Match adalah strategi belajaran aktif yang cukup efektif dalam menumbuhkan pemahaman serta partisipasi peserta didik. Metode  ini mengaitkan peserta didik dalam menghubungkan konsep-konsep yang terkait, sehingga memperkuat ingatan dan pemahaman mereka. Seberapa efektifkah penerapan model belajaran Make A Match dalam memperbaiki masalah  belajar peserta didik  dalam bidang study  Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti?,serta aspek-aspek  apa saja yang memberi kesan keefektifan  menggunakan metode belajar Make A Match dalam konteks Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti?. Metode belajar Make A Match adalah salah satu metode yang efektif untuk meningkatkan pemahaman serta partisipasi peserta didik  dalam belajar. observasi  dilakukan di SMP negeri 2 Satui di Kelas VII yang kapasitas peserta didik  dalam bidang study Agama Hindu masih kecil. Tujuan menulis penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah model belajar Make A Match mampu memperbaiki proses belajar peserta didik. Metode pengumpulan datanya adalah tes hasil belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah model belajar Make A Match mampu memperbaiki hasil belajar peserta didik. Ini terbukti dari hasil yang didapat  dari awalnya 15% dari siklus I menjadi 85% dan dari siklus II menjadi 97%. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah metode belajar Make A Match mampu memperbaiki proses belajar peserta didik.

Article Details

How to Cite
I Made Karta. (2024). Implementasi Metode Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Hindu Dan Budi Pekerti Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 2 Satui Kabupaten Tanah Bumbu Tahun Ajaran 2022/2023. WIDYALAYA: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 242-256. Retrieved from https://jurnal.ekadanta.org/index.php/Widyalaya/article/view/528
Section
Articles

References

Dimyati, Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri, & Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta.: Renika Cipta.
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta Sugihartono. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY press.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta.: Pustaka Nasional.