Strategi Budisiapresi Materi Upaweda Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Kelas VII SMPN 1 Sungkai Tengah

Abstract

Permasalahan yang ditemukan yaitu rendahnya kemampuan literasi siswa khususnya pendidikan Agama Hindu. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatan kemampuan literasi Pendidikan Agama Hindu melalui penerapan strategi BUDISIAPRESI. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan 2 siklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMPN 1 Sungkai Tengah yang berjumlah 14 orang. Data yang diambil adalah data kualitatif yaitu data hasil observasi diperoleh dari hasil pengamatan situasi pembelajaran. Serta data kuantitatif yaitu data hasil belajar diperoleh dari hasil tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan literasi siswa mengalami peningkatan yang cukup berarti dari siklus I ke siklus II. Hasil observasi guru pada siklus I pertemuan pertama adalah 60, 71% dan pertemuan ke dua 72,5%.Hasil penelitian siklus I diperoleh tuntas individu 8 orang dan tidak tuntas individu 6 orang dengan persentase daya serap klasikal 75% dan ketuntasan belajar klasikal 57%. Hasil belajar siklus II seluruh siswa dinyatakan tuntas yaitu 100% dengan persentase daya serap klasikal 90%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan strategi BUDISIAPRESI dapat meningkatkan kemampuan literasi Pendidikan Agama Hindu siswa kelas VII SMPN 1 Sungkai Tengah.