Peran Pendidikan Agama Hindu Dalam Pembentukan Moral Dan Etika Siswa Di SMP Negeri 2 Pekutatan, Kabupaten Jembrana
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pendidikan Agama Hindu memiliki peran penting dalam membentuk moral dan etika siswa di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana Pendidikan Agama Hindu di SMP Negeri 2 Pekutatan berkontribusi terhadap pembentukan karakter siswa dalam kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Hindu tidak hanya memberikan pemahaman teoretis tentang ajaran agama, tetapi juga menanamkan nilai-nilai moral dan etika melalui praktik-praktik keagamaan dan pembiasaan dalam kehidupan sekolah. Dengan demikian, pendidikan ini berperan dalam membentuk siswa yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan memiliki sikap toleran dalam masyarakat
Article Details
References
Darmayasa, I. N. (2017). Ajaran Śīla dalam Perspektif Hindu. Denpasar: Paramita.
Hindu Dharma Indonesia. (2014). Tri Kaya Parisudha dan Implementasinya dalam Kehidupan. Jakarta: Yayasan Dharma Hindu.
Kaler, I. G. (2018). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Hindu. Jakarta: Erlangga.
Koeswara, E. (2019). Psikologi Moral: Perkembangan dan Implementasi Nilai-Nilai Etika dalam Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suda, I. K. (2015). Pendidikan Nilai dalam Hindu Dharma. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sudharta, I. B. (2002). Dharma dalam Perspektif Hindu. Denpasar: Pustaka Bali Post.
Suyanto, S. (2011). Urgensi Pendidikan Karakter dalam Pembangunan Bangsa. Jakarta: Balai Pustaka.
Wiana, I. K. (2013). Membangun Karakter Siswa melalui Pendidikan Agama Hindu. Denpasar: Paramita.