Pengembangan Budi Pekerti Siswa Melalui Pendidikan Agama Hindu di SDN 1 Dehes Asem Kalimantan Tengah

Abstract

Semua  pendidikan  yang  diberikan  di sekolah  bertujuan  membentuk  manusia  yang cakap,  pandai dan berbudhi  pekerti yang luhur serta memperkuat  keyakinan  beragama   Untuk membentuk   anak  yang  berbudhi   pekerti  seorang  guru  mempunyai  peranan  yang  utama  di sekolah dalam menanamkan  budhi pekerti anak didik, seorang guru terlebih dahulu harus menanamkan   keyakinan  beragama   sebagai  landasan  dasar  awal  terlaksananya   ajaran  budhi pekerti. Permasalahan   yang   dihadapi   dalam   penelitian   ini  adalah   Bagaimana   penerapan pendidikan    budhi   pekerti   Hindu   pada   siswa   Hindu   di   SMP  Negeri-l    Katingan   Hulu Kecamatan   Katingan  Hulu  Kabupaten  Katingan  dan apa  manfaat  budhi  pekerti  Hindu  bagi siswa   Hindu   di   SMP   Negeri-l    Katingan   Hulu   Kecamatan   Katingan   Hulu   Kabupaten Katingan. Penelitian   ini  bertujuan   Untuk  mengetahui   bagaimana   penerapan   budhi   pekerti Hindu   bagi  siswa   Hindu   di  SMP   Negeri-l    Katingan   Hulu   Kecamatan   Katingan   Hulu Kabupaten  Katingan  dan untuk mengetahui  manfaat budhi pekerti Hindu bagi siswa Hindu di SMP Negeri-l   Katingan  Hulu  Kecamatan  Katingan  Hulu Kabupaten Katingan. Populasi  dalam  penelitian  ini adalah  seluruh  siswa  yang beragama  Hindu  di SMP Negeri-l   Katingan  Hulu Kecamatan  Katingan  Hulu Kabupaten Katingan  kelas VII dan kelas vrn yang berjurnlah  43 orang,  I orang guru agama Hindu dan 1 Kepala Sekolah. Dalam penelitian  ini penuJis menggunakan  metode deskriptif yang berusaha menggarnbarkan    hasil   dari   penelitian    agar   mudah   dimengerti   dan   dipahami,    dengan menggunakan  pendekatan  kuantitatifyaitu   prosentase. Berdasarkan    hasil   analisis   data   dalam   penelitian   ini  dapat   disimpulkan    bahwa Penerapan   pendidikan   Budhi  Pekerti  Hindu  pada  siswa  Hindu  di  SMP  Negeri-l   Katingan Hulu Kecamatan  Katingan  Hulu Kabupaten  Katingan  dapat dilaksanakan  dengan  baik hal ini dapat  dilihat   bahwa  motivasi   siswa  dalam  mengikuti   pendidikan   agama  Hindu  dan juga keaktifan    guru  agama   Hindu   yang   mengaktifkan    kegiatan   belajar   di   sekolah.Dengan mempelajari  ajaran  Budhi  Pekerti  Hindu  pada siswa Hindu  di SMP Negeri-l   Katingan  Hulu Kecamatan   Katingan   Hulu   Kabupaten   Katingan   menjadi   lebih  memahami   dan  mengerti tentang  kewajiban,  taat dan berbhakti  pada Catur Guru dan memahami  serta mengerti  tentang ajaran Tri Kaya Parisudha  sehingga  perilaku siswa menjadi lebih baik. Berdasarkan   hasil  penlitian  ini disarankan  Fungsi  dan  peranan  ajaran  Budhi  Pekerti sangat  penting  dalarn membina  perilaku  siswa  kearah  yang  lebih baik.  Oleh  sebab  itu, bagi pihak   sekolah,   terutama   bagi  SMP  Negeri-l    Katingan   Hulu   Kecamatan   Katingan   Hulu Kabupaten    Katingan,    agar   selalu   melaksanakan   disiplin   sekolah   secara   konsisten   dan konsekuen.Banyak    hal  yang  menjadi   faktor  yang  mempengaruhi   penerapan   ajaran  Budhi Pekerti.    Untuk    itu,   diharapkan    guru-guru    mendukung    sepenuhnya    dalam    penerapan pendidikan  Budhi Pekerti.  Bagi orang tua sangat diharapkan  partisipasinya  dalam  pendidikan Budhi   Pekerti   pada   anaknya   di  sekolah.Pendidikan    Budhi   Pekerti   membawa    dampak/ pengaruh  yang  sangat  besar  terhadap  perilaku  dan  prestasi  belajar  siswa   Oleh  karena  itu, bagi para siswa pada umumnya  dan siswa Hindu  pada khususnya  terutama  di SMP Negeri-l Katingan  Hulu Kecarnatan  Katingan  Hulu Kabupaten  Katingan,  agar selalu  membiasakan  diri taat dan  berbhakti  pada  Catur  Guru  dan  memahami  serta  mengerti  tentang  ajaran  Tri  Kaya Parisudha  sehingga  perilaku  siswa menjadi  lebih baik.