Strategi Pendidikan Agama Hindu Dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi Beragama di Era Globalisasi

Abstract

         Pendidikan merupakan fondasi utama pembangunan sumber daya manusia, dan nilai toleransi beragama tidak dapat dipisahkan dari manusia itu sendiri. Manusia dipandang sebagai makhluk berbudaya, di mana setiap aktivitasnya selalu dilandasi pertimbangan positif maupun negatif yang menjadi bagian dari budaya yang melekat pada dirinya. Individu yang berbudaya adalah mereka yang memiliki akal, budi, serta pendidikan sebagai penopang untuk mendorong kemajuan peradaban. Terdapat tiga strategi utama yang berperan dalam mewujudkan peradaban yang berorientasi pada toleransi beragama. Pertama, kebudayaan. Kebudayaan dalam ajaran Hindu menjadi strategi kunci dalam menghadapi dinamika perubahan global. Hindu tidak pernah terlepas dari kehidupan dan budaya manusia, sebab agama ini berfungsi sebagai milik dan sarana manusia serta budaya untuk mencapai keharmonisan, kesejahteraan, serta keyakinan kepada Sang Hyang Widhi Wasa / Ranying Hatala Langit (Tuhan Yang Maha Esa). Globalisasi sebagai keniscayaan menuntut kesiapan menghadapi perubahan yang semakin cepat, ibarat bola salju yang terus menggelinding. Kedua, pendidikan agama Hindu. Pendidikan agama Hindu menjadi strategi efektif dalam merespons pengaruh globalisasi. Sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional, pendidikan agama Hindu diarahkan agar peserta didik mampu menghadapi tantangan global melalui internalisasi nilai-nilai fundamental Hindu dalam kurikulum, sehingga menjadi wujud nyata dari ajaran agama Hindu. Dengan demikian, Hindu mampu memberikan jawaban atas tantangan yang muncul dalam upaya menjaga eksistensi agama dan budaya. Ketiga, toleransi beragama. Dalam menghadapi era globalisasi menuju Indonesia yang lebih baik, peningkatan kualitas hidup dapat diwujudkan melalui pembinaan hubungan yang dilandasi toleransi yang benar antarumat beragama.