Identifikasi Kesulitan Belajar Senam Lantai Guling Belakang pada Mahasiswa PGSD STAHN Mpu Kuturan Singaraja
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui tingkat kesulitan mahasiswa PGSD STAHN Mpu Kuturan Singaraja dalam pembelajaran Penjasorkes materi senam lantai guling belakang. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskritif kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa PGSD semester IV A1 STAHN Mpu Kuturan Singaraja. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 16 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian diketahui Tingkat kesulitan belajar senam lantai guling belakang mahasiswa PGSD semester IV A1 STAHN Mpu Kuturan Singaraja kategori data faktor internal 1 orang (6,2%) kategori sangat tinggi dan 1 orang (6,2%) kategori tinggi. 6 orang (37,4%) kategori sedang, 7 orang (43,8%) kategori rendah dan 1 orang (6,2%) kategori sangat rendah. Sedangkan kategori data faktor eksternal 5 orang (31,2%) kategori tinggi dan 7 orang (31,2%) kategori sedang. 3 orang (18,8%) kategori rendah dan 1 orang (6,2%) kategori sangat rendah. Tidak ada mahasiswa yang kesulitan belajar faktor eksternal kategori sangat tinggi
Article Details
References
Ahmadi dan Supriyono. (2004). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Anas, Sudjono. (2000). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Astuti, N. W. Y., & Suadnyana, I. B. P. E. (2020). Konsep Ketuhanan Dalam Lontar Tutur Parakriya. Genta Hredaya: Media Informasi Ilmiah Jurusan Brahma Widya STAHN Mpu Kuturan Singaraja, 4(2), 164-175.
Darmawan, I. P. A. (2020). Estetika Panca Suaradalam Upacara Yadnya di Bali. Jñānasiddhânta: Jurnal Teologi Hindu, 2(1), 61-70.
Darmawan, I. P. A. (2020). Pemujaan Barong di Bali dalam Pandangan Animisme Edward Burnett Tylor. Sanjiwani: Jurnal Filsafat, 10(2), 147-153.
Gunawijaya, I. W. T., & Srilaksmi, N. K. T. (2020). Hambatan Pembelajaran Agama Hindu Terhadap Siswa Tuna Netra di Panti Mahatmia. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 510-520.
Margono. (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Suasthi, I. G. A., & Suadnyana, I. B. P. E. (2020). Membangun Karakter “Genius” Anak Tetap Belajar Dari Rumah Selama Pandemi Covid-19 Pada Sekolah Suta Dharma Ubud Gianyar. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 431-452.
Sudarsih. (2013). Tingkat Kesulitan Belajar Senam Lantai Guling Belakang Siswa Kelas V SD N Kowangbinangun Kec. Kalasan, Kab. Sleman. Skripsi. Tidak diterbitkan. Yogyakarta: FIK Universitas Negeri Yogyakarta
Untara, I. M. G. S., & Somawati, A. V. (2020). Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Dalam Keluarga Hindu Di Desa Timpag Kabupaten Tabanan. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 333-358.