Membangun Komunikasi Dan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Mendongeng

Abstract

Tujuan utama diselenggarakannya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal didalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa. Selain itu, PAUD juga memfasilitasi pertumbuhan dan perkembangan anak sedini mungkin yang meliputi aspek perkembangan nilai agama dan moral, sosial emosional, fisik motorik, kognitif, bahasa dan seni. Bahasa merupakan salah satu aspek penting bagi anak usia dini. Perkembangan bahasa pada anak akan menentukan kemampuan berkomunikasinya. Pada anak usia dini berbicara adalah salah satu contoh dari bentuk komunikasi. Melalui komunikasi yang baik anak dapat menyampaikan segala pemikirannya kepada orang lain. Keterampilan komunikasi yang baik, yaitu dimana bahasa anak dapat dengan mudah dipahami oleh orang lain. Berkaitan dengan membangun komunikasi dan perkembangan bahasa, ada beberapa permasalahan yang masih banyak ditemui di PAUD, yakni anak mengalami kesulitan dalam berbahasa yang disebabkan oleh pengucapan kata atau kalimat yang kurang baik, kurang tepat dan tidak lancar. Selain itu guru cenderung menganggap dirinya sebagai sumber pengetahuan. Metode pembelajaran yang sering digunakan masih bersifat konvensional dan kurang bervariasi. Metode mendongeng merupakan salah satu metode yang mampu untuk membangun komunikasi dan perkembangan bahasa pada anak, sehingga potensi dalam diri anak dapat berkembang dengan optimal. Kegiatan mendongeng atau bercerita adalah satu media komunikasi yang ampuh dalam mentransfer ide dan gagasan kepada anak dalam sebuah kemasan menarik.